О наших ганей хова – разговор особый. Прежде всего в частных детских садах, как правило нет ганей хова, и дети вынуждены идти в муниципальные. Конечно, это стресс для ребенка, а ведь потом, в школе неизбежен еще один стресс. Безусловно, в определенной степени это влияет на психику еще не закаленного ребенка. Мы стараемся избавить ребенка хотя бы от одного стресса, дать ему время «повзрослеть» на год и лучше подготовиться к школьной обстановке. В то же время мы понимаем, что ребенок подрос и пора серьезно готовиться к школе! В наших садах дети получают не меньше знаний, чем в муниципальных. Мы готовим детей к 1-му классу по программе Министерства Образования и в полном соответствии с требованиями школ, с которыми мы поддерживаем постоянную связь. В период записи в школы к нам постоянно обращаются из всех близлежащих школ (Гордон, Пика, Эйн-Ганим, Шимоне, Яд-Лебаним и других) с просьбой направлять наших детей именно к ним. Наши детские сады служат своеобразным буфером для детей, которые пришли к нам в ган хова из русскоязычных детских садов и для которых переход в общении на иврите становится психологическим потрясением. Подготовительные группы (ганей хова) сети детских садов «АГАДА» – единственные в Петах-Тикве, где вашего ребенка будут понимать, как на русском, так и на иврите. Конечно, разговаривать с ним будут только на иврите, но так, чтобы ему было все понятно. Мы работаем по индивидуальным программам «ТАКА» (תוכנית קידום אישית) для каждого ребенка. В каждой группе организована большая библиотека книг на иврите. Раз в неделю дети обменивают книги и читают дома с родителями.  Каждую неделю дети получают домашние задания по ивриту и математике. Здесь предъявляются серьезные требования к выполнению заданий, ведь впереди непростая учеба в первом классе!

Дети умеют решать простейшие задачки и головоломки. Они умеют вычитать и прибавлять к числу, различают и называют предметы круглой, овальной, квадратной и треугольной формы, они уже второй раз проходят (после тром хова) ивритский алфавит, они знают не только имена родителей, но и сколько им лет и где они работают, не только домашний адрес, но и номера мобильных телефонов родителей. Речь ребенка приближается к взрослой речи, причем на обоих языках, особенно в тех семьях, где поддерживают иврит. В тех семьях, где иврит не поддерживают, ребенок, безусловно, «схватит» язык в объеме, достаточным для школы, но качество речи будет несколько слабее, но ириевский сад здесь не «панацея», в основном это зависит от самого ребенка и от атмосферы в семье. У нас ребенок умеет вести себя за столом, знает, что такое быть опрятным, следить за прической, за ногтями и состоянием одежды. Ребенок знает название текущего месяца, последовательность дней недели. Дети знают правила дорожного движения, для чего нужен светофор, что означает каждый его цвет, как и где можно переходить дорогу.

Тех детей, которые к нам пришли только в ган хова, естественно, мы научим также всему, что знают наши дети предыдущих групп.